REUNIÓ MENSUAL AFA JUNGFRAU: FEBRER

27 de febrer de 2026 19h

Telemàtica

10 famílies assistents

*********************************

 VENTILADORS

L’escola ens ha demanat instal·lar uns ventiladors en una de les aules que es fan servir per 5è (grup amb el bolet), donat que no hi ha cap sistema de ventilació. Volem fer-ho abans que comenci la calor i ja tenim el pressupost final que és de 2867€. S’aprova aquesta despesa amb majoria absoluta entre els assistents, de manera que només caldrà buscar data entre l’instal·lador i l’escola per posar-los, sense afectar les classes.

 NOVA COMISSIÓ

Segons els estatuts, cal votar la constitució d’una nova comissió en una reunió mensual, així que sometem a votació la constitució de la nova Comissió de Convivència, que queda aprovada per majoria absoluta.

Aprofitem per recordar que s’ha fet difusió de les colònies familiars que es van proposar i organitzar des d’aquesta comissió, i ens comenten que ja hi ha 10 famílies apuntades.

 COMISSIÓ DE GÈNERE

Es farà un taller de samarretes el divendres 6/3 per la manifestació del 8M. La setmana que ve es faran publicacions sobre el 8M a xarxes.

La comissió vol recuperar les propostes fetes anteriorment com decorar les escales de l’escola amb lemes, formació afectivo-sexual (ja estan en contacte amb la cocobe de l’escola).

 COMISSIÓ DE COMUNICACIÓ

S’han fet una enquest sobre comunicació entre les famílies i queda pendent analitzar els resultats. És una comissió que vol ser punt de suport per difondre informacions de les altres comissions.

 COMISSIÓ DE FESTES

S’ha de decidir l’empresa per als jocs d’aigua, de la festa de final de curs, sembla que la de l’any passat es la que més se’ns adapta.

A la Festa de Carnaval s’han recaptat 300 euros, els jocs de fusta van tenir molt èxit, els croissants de festuc també, hi va haver una bona rebuda per als balls de l’escola, i una bona rebuda general, tot i no ser el dia oficial de carnaval. Indiquen que van faltar voluntaris, degut al canvi de data.

 COMISSIÓ MÓN EDUCATIU

Ja hi ha data per al taller musical destinat a educació infantil, que serà el 16/3 a les 17:15h, en faran difusió aviat.

Recorden de nou que cal fer pressió a l’Ajuntament per tal que arrenquin l’escola de famílies. Estan a l’espera de rebre contactes per crear xarxa a través de la FABA, i des de gènere comenten que intentaran donar contactes, ja que elles tenen xarxa feta.

 COMISSIÓ DE MENJADOR

Hi ha la reunió programada el 10/3 per la renovació per a l’any que ve i suposem que trauran el tema del rentavaixelles.

Es va rebre com a proposta per xarxes que es recuperés a la festa de final de mes la temàtica per països que agradava molt, es va traslladar a la Cristina d’Àmbit i la tornaran a fer de cara al curs vinent, ja que només els coincidirà que ja l’hagin fet als del darrer curs. A la reunió, es proposa que no es perdi l’opció que els infants escullin el menjar del dia de la festa.

 SORTIDES DE L’ESCOLA

Una mare treu el tema del caos en les sortides de l’escola per la porta de dalt, que son molt massificades. Comenta que es va parlar a la reunió d’inici de curs i es van comentar diferents opcions (diferents portes com la gàbia d’infantil per a cicle inicial, la porta de l’hort, pintar una zona perquè els pares deixin més espai davant les portes) i les tutores van comentar que ho traslladaven a direcció, i volen saber si hi ha novetats. Des de l’AFA es tornarà a treure el tema.

 PLACES PER A L’INSTITUT AL GRUP AMB EL BOLET

Una família treu el tema de la preocupació de les famílies dels grups de 5è (amb el bolet) per les places a l’institut. S’ha comentat anteriorment amb l’AFA i el consell escolar perquè hi ha més bolets en altres escoles. Volen plantejar-ho de nou, saber si es fa res des de l’escola i la FABA, si les famílies s’han de mobilitzar… Sabem que hi havia taula de negociació amb l’Ajuntament, però cal saber si cal dirigir-se al departament d’ensenyament.

 LAVABOS DEL PATI

Comenten que els lavabos del pati estaven molt bruts el dia de la festa i va sortir el tema a l’enquesta de comunicació sobre la neteja que se’n fa. S’havia comentat sobre posar una quota per a entitats que fan ús del pati, per a contractar un servei de neteja adicional al de l’Ajuntament, se’n farà seguiment.

La reunió finalitza a les 19:45h.

Famílies,
Tenim l’orgull d’anunciar-vos una iniciativa que hem mogut 20 AFAs de Badalona, entre elles l’AFA Jungfrau, per reclamar la reobertura de la biblioteca Can Casacuberta.
Avui s’ha enviat el comunicat que teniu adjunt a diferents mitjans de comunicació.
Aviat us informarem de de les properes accions.
Si voleu estar al dia de tot, podeu seguir-nos a les nostres Xarxes Social:
– Instagram: @afasenmovimentbdn
– X: afas_moviment

COMUNICAT

Badalona, 16 de febrer de 2026

El passat 11 de febrer va tenir lloc una reunió que va agrupar per primera vegada representants de les Associacions de Famílies d’Alumnes (AFA) de centres educatius d’infantil, primària i secundària de Badalona. Un total de 20 AFAs que representen prop de 12.000 alumnes van acordar unir esforços per treballar conjuntament amb un objectiu comú: reclamar l’obertura de la Biblioteca Can Casacuberta.
La Biblioteca Can Casacuberta fa sis anys que roman tancada i la ciutat no pot continuar assumint els efectes d’aquesta situació. La manca d’aquest equipament provoca que moltes persones usuàries no disposin d’un espai adequat per estudiar o llegir, que les biblioteques de menor dimensió es trobin saturades i que l’accés a la cultura es vegi greument limitat.
Les entitats impulsores del manifest recorden que una biblioteca pública és un equipament essencial per garantir la igualtat d’oportunitats i l’accés universal a la cultura, especialment per als infants i adolescents, amb independència de la seva situació socioeconòmica. En aquest sentit, les biblioteques constitueixen un servei fonamental per al desenvolupament educatiu, cultural i social de la ciutadania i esdevenen un pilar per a la construcció d’una societat més justa, crítica i cohesionada.
A més, una Biblioteca Central ha de complir una funció clau com a motor cultural de la ciutat, promovent activitats de dinamització comunitària, presentacions literàries, clubs de lectura, espais familiars i iniciatives culturals diverses. L’absència d’aquest equipament debilita el sistema bibliotecari municipal i deixa desatesa una part important de la població.
Per tot això, les AFAs signants manifesten la necessitat d’assumir compromisos institucionals clars i reclamen:
● L’establiment d’un calendari concret per a la reobertura de l’equipament.
● La voluntat política i la priorització pressupostària necessàries per fer-ho possible.
● L’obertura completa i funcional de la Biblioteca Can Casacuberta.
● Les entitats signants expressen la seva preocupació davant la manca de concreció en els compromisos adquirits fins ara i anuncien que, pròximament, es donaran a conèixer noves accions i mobilitzacions per continuar reivindicant la reobertura d’aquest equipament cultural de referència per a la ciutat.
Així mateix, fem una crida a tots els badalonins i badalonines, entitats i associacions no polítiques a participar en aquesta iniciativa.

REUNIÓ MENSUAL AFA JUNGFRAU: GENER

30 de gener de 2026

Escola Jungfrau- 18:00h

2 famílies telemàticament

8 famílies presencialment

3 membres de la junta

Incidència pàgina web

Va haver-hi una incidència a la pàgina web que no va permetre que es pengés al web l’acta de l’assemblea. Per tal d’informar de l’increment de la quota de l’escola, es va enviar l’acta i la informació mitjançant els grups de delegats, tot i això algunes famílies no se’n van assabentar i van consultar a l’AFA o a l’escola i se’ls va explicar.

Actualment el web torna a funcionar correctament i ja hi ha l’acta de l’assemblea penjada.

Consell escolar

Al mes de desembre es va constituir el nou consell escolar amb la incorporació dels nous membres. Es preguntarà si les actes del consell queden recollides en algun repositori que pugui ser accessible per a les famílies.

Des de la FABA es consultarà per què no hi ha representant municipal al consell escolar.

Comissió de Festes

Estan treballant en la festa de carnaval que serà el proper 13 de febrer, on hi haurà la participació de la Colla Gegantera i la Batumfrau, música i jocs tradicionals i barra amb berenar. Des de la comissió ens han demanat poder comprar uns jocs de fusta per a les festes. També estan coordinant-se amb l’escola per col·locar la barra en el primer tram de porxada i no al final de la pista.

La festa de la primavera seguirà el mateix format que anys anteriors, així com la de l’estiu que serà com la del curs anterior amb aigua i escuma.

La festa d’extraescolars serà segurament el 6 de juny.

Comissió de Comunicació

Ha entrat una persona nova a la comissió que està activant l’IG, de moment amb el calendari de menjador, i altres publicacions. Una altra incorporació, amb coneixement de marketing, proposa fer una reunió amb la junta per veure com es pot activar més les xarxes, amb quines activitats, tipus de publicacions… i també es farà una enquesta per conèixer quines son les xarxes més utilitzades per les famílies, quin contingut voldrien trobar, etc.

Des de la junta penjaran al calendari del web les següents activitats: actuacions de geganters i Batumfrau, dates de les festes, i dates dels dies no lectius, per poder disposar de la informació en un calendari.

Comissió Món Educatiu

Estan en contacte amb el CAP per fer xerrades sobre salut, però degut a baixes de personal de l’organisme està anant tard. Es va fer enquesta de quins temes volen les famílies i s’està intentant organitzar activitats sobre aquestes inquietuds.

Es demana a la FABA si poden connectar-los amb altres escoles, per compartir xerrades, i organitzar-ne de conjuntes, ja que algunes vegades l’assistència és molt baixa.

A mitjans de març es farà un taller musical per a nens d’infantil, tindrà un cost de 200€ aproximadament per l’AFA.

El 24 d’abril es farà la sortida a l’observatori de Tiana.

Comissió de Menjador

S’està actualitzant amb la Comissió de Gènere la llista de música amb les peticions que han fet la canalla a través d’Àmbit.

Àmbit ha demanat el canvi de rentavaixelles. Es farà una reunió amb ells i es buscarà el finançament més favorable per l’AFA.

Comissió de Patis

Estan treballant en un projecte per naturalitzar el pati de primària, properament faran reunió amb la junta per presentar-lo, ja que és el primer pas per portar-lo al consell escolar.

S’ha recordat per part de la junta que han de tenir en compte que l’escola no té sistema de reg i no hi ha servei de jardineria, dd manera que s’han de plantejar qui cuidarà les plantes i com.

S’està treballant en una proposta per pintar nous murals a la zona del tenis taula. Des de la junta es comenta que també estaria bé renovar els de l’altra banda i aprofitar per arreglar la paret si té alguna esquerda, o també que pensin en si s’ha de canviar d’espai el rocòdrom lineal o treure’l perquè les presses no estiguin en bon estat.

Han parlat amb una família de l’escola que fa aquest tipus de projectes de murals, amb la participació de la canalla, i en quant al cost es buscarien patrocinadors pels materials.

Proposta sortida de convivència per a les famílies i creació de nova comissió

Un grup de famílies d’I4 presenten la proposta de crear una sortida de convivència de les famílies a una casa de colònies: el curs passat ho van fer al seu curs i va tenir molt èxit i veuen interessant d’obrir-la a tota l’escola.

La proposta és per al 25-26 d’abril a una casa de la Rosa dels Vent al Montseny on hi ha activitats per a totes les edats: granja, bosc vertical, tirolines… el preu és de 52’60€/persona a partir dels dos anys si es fa la reserva i pagament a través de l’AFA.

Es decideix llançar la iniciativa en les properes setmanes, quan se sàpiga com s’hauria de fer el pagament a la casa de colònies i com l’haurien de fer les famílies.

Si la reserva es fa individualment des de cada família el preu puja uns 10€/persona.

Des d’aquest grup de famílies també sorgeix la idea de crear la Comissió de Convivència, per organitzar aquest tipus d’activitats més lúdiques per connectar i crear xarxa entre les famílies de l’escola.

Es mirarà als estatuts com s’ha de constituir i que necessiten, per tal d’informar-les i, a la propera reunió, si s’aprova per part des assistents, constituir-la formalment.

La reunió finalitza a les 20h.

1. PRESENTACIÓ
2. ORGANITZACIÓ I ESTRUCTURA
   1. LLISTAT DE COMISSIONS
   2. FUNCIONS I HORARIS
3. ADMINISTRATIVA
4. JUNTA

• PRESIDÈNCIA

1. SECRETARIA
2. TRESORERIA

1. MEMÒRIA ECONÒMICA
2. PROJECTE ESCOLA
   1. COMISSIONS
3. COMISSIÓ COMUNICACIÓ
4. COMISSIÓ MÓN EDUCATIU

• COMISSIÓ ESDEVENIMENTS

1. COMISSIÓ GÈNERE I INTERSECCIONALITATS
2. COMISSIÓ VERDA
3. COMISSIÓ SERVEIS EXTERNS

• COMISSIÓ D’INCLUSIÓ
  1. ENTITATS VINCULADES

1. COLLA GEGANTERA
2. BATUMFRAU
   1. CONSELL ESCOLAR
3. ENQUESTES
4. COMIAT

PRESENTACIÓ

Durant aquest curs s’ha fet canvi de junta.

La junta actual la composen la Cristina Ramón com a presidenta i la Núria Sabaté com a vicepresidenta, la Carme López com a secretària, la Laia Romanillos com a tresorera i l’Òscar Morales com a vocal. Inicialment vam incorporar a la Clàudia Mas que, per temes personals, va deixar de col·laborar amb la junta.

ORGANITZACIÓ I ESTRUCTURA

L’AFA és l’associació de famílies d’alumnes de l’Escola Jungfrau. Es composa per la junta, que gestiona l’associació i hi dóna validesa jurídica. Les comissions són el motor d’aquest engranatge i les famílies, l’energia que el mou. La junta, a més, es coordina amb altres organismes que formen part de la comunitat educativa (Escola, Ajuntament de Badalona, entitats, associacions i federacions, empreses que ens presten els serveis i gestors o consultors).

Llistat de comissions

• Comunicació. Gestiona el web, el mail, les xarxes socials i el grup de delegats de classe de WhatsApp.
• Esdeveniments. A aquesta comissió hi treballen dues taules de treball que són: Festes que organitza les festes de l’AFA i La Marató de TV3 iniciativa per la qual es realitzen activitats per recaptar diners per col·laborar amb “La Marató de TV3”.
• Món educatiu que aglutina tant l’organització de xerrades i tallers relacionats amb l’educació dels nostres fills i filles, com altres temes referents a la comunitat educativa més àmpliament. Per altra banda gestiona la informació, propostes i recursos de temes relacionats amb la família i l’escola.
• Comissió de Gènere i Interseccionalitat La Comissió de Gènere i Interseccionalitat busca apropar les pedagogies feministes a tots els àmbits escolars. La nostra intenció és el desenvolupament integral de l’alumnat lluny de l’androcentrisme sense oblidar altres discriminacions com poden ser l’ètnia, la classe social, la nacionalitat, les diferents funcionalitats,…
• Verda que aglutina el treball al voltant de la mirada ecològica, la creació i seguiment del camí escolar segur, la millora dels espais d’esbarjo i la socialització dels llibres i materials acadèmics.
• Serveis externs que gestiona les ofertes d’Extraescolars, Casals i Menjador a l’escola.

FUNCIONS I HORARIS

• Administrativa:

 L’administrativa de l’AFA té un horari d’atenció de 14 hores setmanals distribuïdes de dilluns a dijous de 15 a 18.30 de manera presencial, tot i tenir un contracte de 16 hores, en les que s’ocupa de gestionar el cobrament de les quotes, socialització de llibres i l’administració del funcionament general de l’AFA.

Els horaris en el període estival, des del final de curs i durant el mes de juliol, són de dilluns a dijous de 15h a 17h de manera telemàtica.

Junta

• Presidència

 La junta de l’associació està en contacte amb les famílies, el claustre i direcció, el departament d’educació de l’Ajuntament de Badalona, AFFAC, FABA (antiga FAMPAS) i l’associació de veïns i veïnes de Dalt la Vila i Coll i Pujol, i dins del Consell Escolar per participar de manera activa amb la comunitat educativa.

Principals línies de treball desenvolupades al llarg d’aquest any:

• El manteniment de la gestió, econòmica i de funcionament de l’Associació s’ha produït amb normalitat.
• Hi ha un problema generalitzat a nivell de participació de les famílies en l’AFA, que es va fer palesa des del moment de la renovació de la junta i ha seguit present tant en les crides per tenir gent activa a les comissions després de la sortida de famílies de 6è, com en les crides per tenir voluntaris en festes o esdeveniments que s’organitzen des de l’AFA.
• Segueix havent-hi la sensació que algunes famílies no estan assabentades d’informacions de l’AFA, tot i la feina que es fa des de Comunicació per fer difusió dels missatges de la junta i de les comissions, així com de les actes de les reunions mensuals, a través del web, correus i missatges de Whatsapp, segons correspongui.
• S’han fet les reunions mensuals de l’AFA en diferents horaris respecte anys anteriors, establint divendres a la tarda com el més exitós, i totes elles presencials en un principi i híbrides després, per intentar fomentar la participació de les famílies, aconseguint bons resultats a l’inici, però reduint l’èxit amb el pas dels mesos.
• S’ha seguit col·laborant amb entitats i associacions externes.
• L’AFA ha participat a totes les reunions del consell escolar.

El treball mensual amb les comissions s’ha mantingut i el contacte amb l’escola ha sigut constant. La junta ha participat activament en les següents àrees:

• Coordinació projecte-escola.
• Projecte Lecxit, dut a terme cada dimecres durant 1 hora, del 26 de febrer al 20 de juny del 2025, amb una valoració molt positiva per part de les famílies.
• Participació en la Diada de l’Educació.
• Treball conjunt amb la comissió d’extraescolars de planificació del nou curs.
• Seguiment i gestió de les diferents incidències que s’han produït a diferents espais de l’escola: reparació del circuit de calefacció, terra aixecat del menjador, etc.

Secretaria

La secretària organitza les reunions mensuals amb les famílies i comissions, publicant i convocant l’ordre del dia, pren nota de les informacions que hi surten i fa les actes de totes les reunions, donant fe dels acords als que arriben i proposa a presidència l’acta, que queda ratificada posteriorment, pels participants.

Tresoreria

■ MEMÒRIA ECONÒMICA

RESULTAT AFA CURS 2024-2025

Els comptes 2024-2025 han estat tancats amb data 31-08-2025 i auditats per la Gestoria Torra Portell.

Es comprova que el saldo en el compte del AFA i en el compte de l’escola a 31/08/24 coincideix amb el document de control de moviments de despeses / ingressos que gestiona l’AFA i es revisen que les factures hi estan correctament registrades.

Enguany el resultat net de l’exercici de l’AFA ha estat negatiu amb -10.622,76€.

El resultat net de l’exercici de l’Escola ha sigut negatiu en -10.329,74€, sobretot per l’augment dels preus dels serveis dels transports per les excursions, sortides i de les colònies.

Aquest resultat negatiu que s’està repartit al llarg de diferents cursos escolars, ha fet que la direcció de l’escola ens hagi demanat fer un augment de l’aportació que les famílies fan a l’escola, per tal de poder assolir la pujada de preus generalitzada, però especialment marcada en els preus dels transports, i també la pujada de l’IPC dels darrers anys, que no ha quedat compensada de cap manera. Per una banda, s’ha decidit que l’aportació del projecte escola, en comptes de quedar dedicada a acción concretes, queda absorbida com a part de l’aportació regular; i per l’altra banda, es farà una pujada de 5€ per alumne a partir del gener del 2026.

PROJECTE ESCOLA

Durant aquest curs no s’ha identificat des de l’AFA ni des de l’escola cap necessitat en la qual invertir les aportacions del Projecte Escola.

A final de curs, degut a la manca de fons suficients per front a l’inici de curs a causa de l’augment de les despeses (per pujada de preus i IPC) en relació amb les aportacions de les famílies, i tot i l’aportació adicional que es va fer des de l’AFA, es va pactar amb l’escola fer el traspàs de tot l’acumulat en concepte de projecte escola i no utilitzat fins al moment per tal de donar suport al compte de l’escola en les bestretes i pagaments necessaris.

El total acumular a final de curs era de 4.945€, però no es va fer efectiu fins el setembre de 2025.

PRESSUPOST AFA CURS 2025-2026

Per al pressupost del curs 2025-2026, hem inclòs el canvi en l’aportació de les famílies, i no s’esperen despeses extraordinàries, de manera que hem mantingut la mateixa tendència que hem tingut en el curs anterior.

COMISSIONS

COMISSIÓ COMUNICACIÓ

DESCRIPCIÓ

La comissió de comunicació és l’encarregada de difondre els missatges de l’AFA i fer-los arribar a les famílies utilitzant canals directes (Whatsapp, correu, Telegram) i xarxes socials (Facebook, Twitter i Instagram).

La comissió també reforça la noció de comunitat entre les famílies (tots formem part d’un mateix projecte: la formació dels nostres fills i filles) i dóna a conèixer la feina de l’AFA per fer-la més propera a les famílies.

La comissió també inclou un grup de correcció de textos que té cura de revisar tots els textos de les comissions abans de publicar-los.

Organització: La comissió ha dividit els diferents canals de comunicació entre les persones que la integren. Ens coordinem en un grup de whatsapp on també hi és present la presidència de l’AFA per validar els missatges i les estratègies de comunicació.

OBJECTIUS

Memòria Curs 2024-2025:

Objectius específics

• Créixer en seguidors a totes les xarxes
• Fer crides concretes quan falti gent per alguna comissió
• Donar a conèixer la feina de cada comissió a totes les famílies
• Conèixer més l’opinió de les famílies a través d’enquestes
• Sumar persona/es per assumir la difusió de xarxes (IG i Twitter)
• Revisar i actualitzar la web de l’AFA

    Propostes 2025-2026:

Objectius específics

• Créixer en seguidors a les xarxes, sobretot a Instagram.
• Conèixer l’opinió de les famílies a través d’enquestes.
• Dinamitzar l’Instagram per tal de guanyar visibilitat i proximitat vers les famílies.
• Difondre de manera atractiva els missatges de l’AFA.
• Augmentar el número de persones actives a l’AFA mitjançant participació a les reunions inicials de curs, crides generals i específiques.
• Acostar l’AFA a les famílies a través de campanyes, per donar una imatge propera i de passar-ho bé si es participa a l’associació

COMISSIÓ MÓN EDUCATIU I INCLUSIÓ

Objectiu: Formació de famílies. Organitzem activitats (tallers i xerrades) relacionades amb l’educació dels nostres fills.

 Memòria Curs 2024-2025:

• Taller sobre diversitat funcional.
• Xerrada: Que no t’atrapin les pantalles.
• Xerrada sobre criança positiva.
• Sortida familiar a l’Observatori de Tiana.
• Enquesta professorat i famílies.

Propostes Curs 2025-2026:

• Realitzar un taller per a famílies de 3 a 6 anys.
• Realitzar dues xerrades o tallers de les temàtiques que es van plantejar a l’enquesta.
• Observatori de Tiana: Repetir l’activitat degut a l’èxit d’altres anys. Sense cost.

COMISSIÓ FESTES

Memòria Curs 2024-2025:

• Realització de les festes habituals: Festa de la castanyada, Carnestoltes, Festa de la primavera i Fi de curs.
• Festa final de curs: es va reprendre la festa de l’aigua i de l’escuma.

Propostes Curs 2025-2026:

• Augmentar el nombre de famílies que participen de manera voluntària a les festes per ajudar en l’organització, desenvolupament i recollida.
• Elaborar uns jocs de fusta grans per poder dinamitzar les festes amb quelcom més que música i berenars.
• Calendari de festes previstes:
  • Festa de la castanyada i Benvinguda als Picarols
  • Festa de la Marató
  • Festa de carnestoltes
  • Festa de la primavera (abril aprox. Sant Jordi)
  • Festa de final de curs (intentar recuperar activitats aigua)

COMISSIÓ DE GÈNERE I INTERSECCIONALITAT

Objectiu: La Comissió de Gènere i Interseccionalitat busca apropar les pedagogies feministes a tots els àmbits escolars. La nostra intenció és el desenvolupament integral de l’alumnat lluny de l’androcentrisme sense oblidar altres discriminacions com poden ser l’ètnia, la classe social, la nacionalitat, les diferents funcionalitats,…

Memòria Curs 2024-2025:

• Aquest curs s’ha continuat fent xarxa  amb altres escoles i organitzant festes/esdeveniments de forma conjunta, com el 8M.

Propostes Curs 2025-2026:

• Fer una enquesta per saber què n’esperen les famílies de la comissió.
• Proposar en que l’escola contracti un taller sexoafectiu en l’horari lectiu per arribar al màxim d’alumnes.
• Organitzar el 8M amb la coordinadora de comissions de gènere de Badalona, de la que som part amb l’escola Lola Anglada, Artur Martorell i Ventós Mir.
• Ampliar els membres de la comissió i engrescar a la resta d’escoles a que formin la seva pròpia comissió de gènere.

COMISSIÓ VERDA_ PATIS

 Memòria Curs 2024-2025:

• Diversificació de jocs al pati de primària (comité verd).
• Reposició de sorra al pati d’infantil per part de l’Ajuntament, després de molta insistència.
• Neteja del pati d’infantil per part dels components de la comissió uns dies abans de la celebració de la festa de la primavera.
• Celebració de la festa de la primavera per recaptar diners per les millores dels patis.
• Manteniment per part de l’escola d’envernissar algunes estructures dels patis.

Propostes Curs 2025-2026:

• Projecte Principal: Naturalització y diversificació del pati de primària
  • Transformació del paviment gris en materials verds, permeables, murs de colors i àrees de joc divers.
• Concreció de les idees de canvi i recerca de suport i finançament
• Organització de la Festa de la Primavera (2º any d’estalvi)
• Gestió de les necessitats que sorgeixen durant el curs
  • Bassals i forats del pati d’infantil: demanar l’ajuntament reomplir de sorra, reubicar la cuineta, etc.
  • Donar vida a les parets del pati.
  • Treballar per el bon manteniment dels lavabos.

COMISSIÓ VERDA_ SOCIALITZACIÓ

Memòria Curs 2024-2025:

• Continuació del projecte que promou la reutilització dels llibres de text.
• Compra col·lectiva dels quadernets d’exercicis per tal d’abaratir el cost per a les famílies.
• Sol·licitud de la subvenció de l’Ajuntament.

Propostes Curs 2025-2026:

• Mantenir la compra col·lectiva de quadernets.
• Sol·licitar la subvenció.
• Buscar gent per fer el relleu

COMISSIÓ SERVEIS EXTERNS_ CASALS

La comissió exerceix d’enllaç entre les empreses que ofereixen el servei de casals i les famílies que vulguin contractar aquest servei. Per a treballar amb les empreses de casals El Micaquer i Àmbit Escola, oferint les seves activitats.

El Micaquer i Àmbit Escola es posen en contacte amb la comissió per l’organització dels casals. Les empreses ens remeten un dossier informatiu amb les propostes i objectius que ofereixen.

La valoració d’aquest servei va sempre amb un any de decalaix, ja que les valoracions es realitzen després d’haver tancat aquesta memòria. L’any passat van tenir molt bona valoració.

Memòria Curs 2024-2025:

• Coordinació amb les entitats organitzadores dels casals: Micaquer i Àmbit Escola.
• Difusió de l’oferta dels casals de curta durada (hivern i primavera) i del Casal d’Estiu.

Propostes Curs 2025-2026:

• Continuar fent difusió i comunicació de l’oferta de casals.
• Millorar l’oferta dels casals: activitats ofertades, etc

COMISSIÓ SERVEIS EXTERNS_ ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

Memòria Curs 2024-2025:

• Fer seguiment i avaluar el funcionament de les extraescolars.
• Fer de punt de contacte per a famílies i per a les empreses organitzadores d’extraescolars: Art i Esport, Escola de Música del Palau i BeKith.

Propostes Curs 2025-2026:

• Continuar proposant, fent seguiment i avaluant el funcionament de les extraescolars.
• Revisar opcions per poder oferir una extraescolar de piscina.
• Revisió de la gestió feta per l’Escola de Música del Palau i cerca d’altres escoles de música per fer un possible canvi d’empresa.

COMISSIÓ SERVEIS EXTERNS_ MENJADOR

Memòria Curs 2024-2025:

• S’ha fet seguiment del funcionament de menjador.
• S’ha arreglat una part del terra del menjador malmès.

Propostes Curs 2025-2026:

• Seguir el funcionament del menjador.
• Crear protocols de resolució d’incidències al servei de menjador.
• Fer arribar aquest protocols a les famílies.
• Pressupostar el rentaplat per tal de poder canviar-lo.

ENTITATS VINCULADES_ COLLA GEGANTERA

Memòria Curs 2024-2025:

• Restauració de les diferents figures i creació de noves.
• Aprenentatge i manteniment de les danses.
• Creació de jocs infantils amb imatges dels diferents gegants i gegantes.
• Participació activa en festes i esdeveniments de Badalona i pobles de Barcelona.
• Col·laboració amb l’escola en les diferents festes i trobades realitzades al llarg dels diferents trimestres escolars.
  

Propostes Curs 2025-2026:

• Renovació dels vestits del Quimet, la Clementina i el Jofre.
• Col·laboració amb el Club Joventut Badalona (La Penya).
• Aprenentatge de noves danses.
• Continuar amb la reparació i el manteniment de les diferents figures.

ENTITATS VINCULADES_ BATUMFRAU

Memòria Curs 2024-2025:

• Actuacions:
  • Inici de curs
  • Festa de la castanyada
  • Carnestoltes
  • Rua infantil carnestoltes, organitzada per l’Ajuntament de Badalona
  • Dia de les matemàtiques, organitzat per INS La Pineda.
  • Trobada de gegants de les escoles de Catalunya, Mataró.
  • Festa de la primavera.
  • Festes de Maig:
    • Festa del Badiu
    • Cercavila petita
    • Badabatubesties
  • Festa final de curs.

Propostes Curs 2025-2026:

• Es preveu participar en les mateixes sortides.

CONSELL ESCOLAR

L’assistència al consell escolar dona suport i veu als representants votats per les famílies i a l’AFA, contribuint al govern de l’escola amb aportacions i consensos per a la presa de decisions.

Al llarg d’aquest curs, després del canvi de junta, hem portat al consell escolar des de l’AFA aquests temes:

• hem fet de mediadors entre famílies i escola sobre el tema de la neteja dels lavabos de l’escola
• hem aconseguit que es portés sorra al pati d’infantil fent pressió des de l’AFA i des de l’escola
• s’han comunicat les dates d’algunes festes i ús de pati que no estaven encara definits.
• s’ha informat de la renovació de menjador i extraescolars.
• s’ha proposat posar pingüins per al menjador amb opció d’ús compartit, degut a les altes temperatures que hi ha en aquell espai, però queda desestimat pel consell perquè seria necesari posar-ne a tota escola i no només en aquest espai.
• es fa una proposta de substituir o reparar la vela del pati degut als forats que té (seguim a l’espera de pressupostos)
• hem traslladat el neguit de les famílies per la falta de places a l’institut, que es pot agreujar amb la sortida del bolet de l’escola: des de l’escola i des de la FABA es portarà a la taula de planificació del proper any per seguir lluitant.

ENQUESTES

Creiem que és important que des de la Junta i des de les comissions s’escolti a les famílies de l’escola, i volem informar-vos que estem oberts a escoltar qualsevol inquietud que pugueu tenir, que ens la podeu fer arribar tant a les reunions setmanals com a través de correu electrònic.

Durant aquest curs, vam fer una enquesta referent a Innovamat, moguts per algunes famílies que ens van comentar que no estaven d’acord amb l’ús d’aquesta metodologia i, abans de fer-ho arribar a direcció, vam voler saber si era una sensació general de les famílies o no.

L’enquesta va evidenciar una opinió dividida respecte al sistema Innovamat. Alguns pares van valorar positivament el seu enfocament competencial, que fomenta el raonament i la comprensió profunda, així com la varietat d’estratègies i la motivació que genera en alguns alumnes. No obstant això, es detecten dificultats en l’adaptació dels alumnes, especialment els que tenen necessitats educatives especials, així com en la comprensió i suport de les famílies fora de l’aula. També es van apuntar reptes pel que fa a la continuïtat amb el sistema educatiu tradicional i la manca d’accés lliure a materials i recursos.

Amb tot, la major part de les famílies es mostraven indiferents o a favor de l’ús de la metodologia, per la qual cosa, tot i que vam comentar amb direcció l’opinió d’algunes famílies per la eva revisió interna, no vam emprendre accions més enllà d’això.

També vam realitzar una enquesta sobre menjador i extraescolars, amb els resultats que segueixen, i tots ells es van fer arribar i comentar amb les diferents empreses implicades, amb l’objectiu de prendre les accions de millora prioritàries i adequades a les demandes i necessitats de la comunitat educativa i familiar:

Sobre el servei de menjador es van recollir 64 respostes. La valoració global és positiva, destacant-se la varietat i qualitat del menjar, l’atenció de les monitores i la coordinació. Les famílies aprecien especialment l’oferta de menú equilibrat i saludable, tot i que demanen més quantitat en alguns casos i més varietat de plats. Es valoren bé les rutines d’higiene i les activitats lúdiques, amb algunes propostes per millorar la regularitat de l’higiene dental, diversificar l’oferta d’activitats, i augmentar la comunicació sobre la dieta i el personal. Els principals suggeriments se centren en: augmentar la quantitat d’aliments, diversificar els menús, millorar la higiene dental, més activitats i millor informació a les famílies, i una atenció més individualitzada als infants.

Pel que fa a les activitats extraescolars, es van recollir un total de 112 respostes. La participació ha estat més elevada en activitats com Hip-Hop, Patinatge i Futbol de competició. La valoració general és positiva, destacant la qualitat del tracte i la motivació dels monitors, així com l’atenció personalitzada als infants. Tot i això, es van identificar àrees de millora, com la diversificació de les activitats, la gestió de conflictes, la comunicació amb les famílies i una millor organització en determinades activitats.

Per altra banda, el programa d’anglès “Bekith” va recollir 16 respostes, amb una valoració positiva sobre el tracte dels monitors i els avanços dels infants, encara que es proposa incrementar el treball autònom i millorar la coherència metodològica. També es planteja la possibilitat d’oferir més horari i reconsiderar la seva inclusió dins l’horari lectiu per optimitzar els resultats.

Finalment, per a l’activitat “Música del Palau”, amb 8 respostes, la valoració és majoritàriament positiva respecte al monitoratge i dinamisme, però es destaca la necessitat de millorar la comunicació i evitar absències o mancances en el material instrumental. Aquests aspectes són crucials per assegurar la satisfacció i compromís dels infants i famílies amb l’activitat.

COMIAT

Ara fa just un any que vam iniciar aquest camí com a junta de l’AFA, i aquest primer curs ha estat, sobretot, una presa de contacte amb tota la logística i el funcionament de l’associació. Al llarg del curs hem procurat estar a prop de les comissions, sempre amb la voluntat de donar suport a les activitats i iniciatives que impulsen. Som conscients que, en ple procés d’aprenentatge i d’adaptació a les tasques pròpies de la junta, no sempre hem arribat a tot com hauríem volgut, però sí que hem mantingut el compromís i les ganes de seguir millorant.

Hem intentat fomentar la participació de les famílies, provant diferents horaris i formats per a les reunions mensuals, que finalment han estat híbrides. Tot i la baixa participació, hem continuat buscant maneres de ser accessibles i propers. Igualment, hem participat en la reunió de benvinguda de les noves famílies d’I3, així com a les reunions d’inici de curs 25-26, amb l’objectiu de donar a conèixer l’associació, la tasca que es fa en tots els àmbits i la importància de sumar mans a les comissions i, en el futur, a una nova junta que asseguri la continuïtat de l’AFA. Estem satisfets dels resultats obtinguts, amb la incorporació de 7 persones a diverses comissions, i seguirem buscant maneres d’obrir les portes i donar a conèixer l’AFA.

També hem mantingut una relació fluïda amb la direcció de l’escola, treballant en equip per atendre les necessitats que han anat sorgint. A més, hem participat activament en el consell escolar, informant de les temàtiques que corresponien i representant la veu de les famílies.

Tot i així, la nostra feina com a junta és sobretot organitzativa. Per això, volem posar en valor la tasca diària que es fa des de les comissions i agrair de tot cor a totes les famílies que, d’una manera o altra, heu col·laborat en algun moment amb l’AFA. Som en una etapa en què costa trobar persones disposades a implicar-s’hi, i per això valorem immensament cada petit pas endavant, cada estona de dedicació i cada gest de compromís.

Un agraïment especial també per a la Txell, la nostra administrativa, per la seva feina constant i imprescindible: el control econòmic, els tràmits, la gestió del dia a dia i totes aquelles tasques que sovint passen desapercebudes fins que formes part de la junta.

Seguirem treballant des de l’inici del nou curs amb l’objectiu de generar un impacte positiu i ser un suport per a les comissions, per a les famílies i per a l’escola. Gràcies per la confiança i per caminar plegats.

Junta AFA Jungfrau

El dia 28 de novembre de 2025, es va celebrar l’assemblea anual de l’AFA, en què es van tractar diferents temes relacionats amb l’activitat de l’associació. 

ASSEMBLEA GENERAL ORDINÀRIA

28 de Novembre de 2025

Comença en única convocatòria a les 17h

ORDRE DEL DIA

1. Aprovació de l’acta de l’assemblea anterior
2. Introducció AFA
3. Quota mensual
4. Estat de comptes
5. Votacions

• Aprovació del resultat 2024-2025
• Aprovació del pressupost 2025/2026

6. Activitat de l’AFA

ASSISTENTS

L’Assemblea es desenvolupa de forma presencial al gimnàs de l’escola.

Assisteixen 26 persones a l’Assemblea dels 448 alumnes i les seves famílies que formen la comunitat educativa de l’Escola Jungfrau.

APROVACIÓ ACTA ASSEMBLEA ANTERIOR

L’acta de l’assemblea del curs passat, celebrada el 27 de novembre del 2024, no presenta cap esmena ni comentari per part dels assistents.

INTRODUCCIÓ AFA

L’AFA, associació formada per Familiars d’alumnes de l’escola, té com objectiu organitzar activitats i servir de canal de comunicació entre la comunitat educativa.

La contribució de l’AFA la podem trobar mitjançant la tramesa d’informació, aportació de diners, socialitzant llibres, organitzant extraescolars, casals, festes, tallers, etc. S’organitza amb pares i mares voluntàries organitzats en grups de treball (comissions) o amb col·laboracions puntuals.

QUOTA MENSUAL

La quota actual es la següent:

 ESTAT DE COMPTES 24-25

Es presenten els resultats econòmics 2024-2025.

APORTACIÓ ESCOLA:

• Total ingressos 108.018€ (aportació de l’AFA)
• Total despeses 118.347€ (material, transport, colònies, sortides…)
• Resultat net -10.329€.
• Saldo 6,287€, a 31/8/25 (per fer front a bestretes de les cases de colònies, entrades museus, compra material….)

El més destacable d’aquest exercici és el dèficit presentat, ja que les despeses han superat els ingressos. Per aquest motiu, s’informa de l’augment de l’aportació de les famílies a l’escola en +5€ a partir del gener del 2026.

La nova quota serà:

Aquest increment de la quota representa un augment aproximat del 20% respecte al curs anterior, amb l’objectiu de cobrir les despeses relacionades amb les colònies i excursions dels infants.

Des dels assistents comenten que en diversos consells escolars en cursos anteriors ja s’havia comentat la necessitat de fer aquest augment en l’aportació a l’escola .

AFA:

• Total ingressos 134.176€ (quotes, impagats, festes…)
• Total despeses 144.799€ (sou administrativa, aportació escola, despeses bancàries, gestor, telefonia, AFFAC, FABA, comissions, aportacions)
• Resultat net -10.622€.
• Saldo: 38.116€, a data 31/8/25

La desaparició del Projecte Escola com teníem fins al moment fa plantejar la possibilitat d’oferir aquest tipus de suport amb els fons de l’AFA quan hi hagi la necessitat. Es comenta si en algunes ocasions caldria forçar la intervenció de l’Ajuntament en comptes de fer servir els diners de les famílies. Emplacem les iniciatives que hi pugui haver a les reunions mensuals.

PRESSUPOST 25-26

• Total ingressos: 157.680€
• Total despeses: 163.642€
• Resultat net: -5.961€

VOTACIÓ

Vots: format presencial amb possibilitat de delegació de vot (acompanyament de la còpia del DNI del votant) durant l’assemblea.

Cada família associada té dret a dos vots i si ets família monoparental un vot val doble.

Resultat de la votació:

• Aprovació del resultat 2024-2025: aprovat per majoria amb 26 vots.
• Aprovació del pressupost 2025/2026: aprovat per majoria amb 26 vots.

ACTIVITAT DE L’AFA

La Junta representa l’associació en la participació a les reunions del Consell Escolar, gestionant-ne la política, l’economia i el seu propi funcionament, impulsant les comissions i la seva coordinació. Es coordina i comunica amb tots els membres a través de l’assemblea anual i les reunions mensuals, d’on sorgeixen i se’n publiquen les actes.

També s’ocupa del manteniment de les relacions i cooperació amb entitats o federacions educatives, con l’AFFAC i la FABA, i d’acompanyar l’escola en la dinamització de les funcions dels delegats/des de les classes.

Les persones que col·laboren activament amb l’AFA s’organitzen en grups de treballs repartits en diferents comissions: comunicació, món educatiu (formació de pares i família-escola), esdeveniments (festes i Marató TV3), gènere i interseccionalitat, patis, socialització de llibres, casals, extraescolars i menjador. També hi ha dues entitats obertes a totes les famílies que són la Colla Gegantera i la Batumfrau.

Comissió de Comunicació.

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Créixer en seguidors a totes les xarxes
  • Fer crides concretes quan falti gent per alguna comissió
  • Donar a conèixer la feina de cada comissió a totes les famílies
  • Conèixer més l’opinió de les famílies a través d’enquestes
  • Sumar persona/es per assumir la difusió de xarxes (IG i Twitter)
  • Revisar i actualitzar la web de l’AFA
• Propostes 2025-2026:
  • Créixer en seguidors a les xarxes, sobretot a Instagram.
  • Conèixer l’opinió de les famílies a través d’enquestes.
  • Dinamitzar l’Instagram per tal de guanyar visibilitat i proximitat vers les famílies.
  • Difondre de manera atractiva els missatges de l’AFA.
  • Augmentar el número de persones actives a l’AFA mitjançant participació a les reunions inicials de curs, crides generals i específiques.
  • Acostar l’AFA a les famílies a través de campanyes, per donar una imatge propera i de passar-ho bé si es participa a l’associació

Comissió Món educatiu: formació de pares i família-escola

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Taller sobre diversitat funcional.
  • Xerrada: Que no t’atrapin les pantalles.
  • Xerrada sobre criança positiva.
  • Sortida familiar a l’Observatori de Tiana.
  • Enquesta professorat i famílies.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Realitzar un taller per a famílies de 3 a 6 anys.
  • Realitzar dues xerrades o tallers de les temàtiques que es van plantejar a l’enquesta.
  • Observatori de Tiana: Repetir l’activitat degut a l’èxit d’altres anys. Sense cost.

Comissió de Festes

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Realització de les festes habituals: Festa de la castanyada, Carnestoltes, Festa de la primavera i Fi de curs.
  • Festa final de curs: es va reprendre la festa de l’aigua i de l’escuma.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Augmentar el nombre de famílies que participen de manera voluntària a les festes per ajudar en l’organització, desenvolupament i recollida.
  • Elaborar uns jocs de fusta grans per poder dinamitzar les festes amb quelcom més que música i berenars.
  • Calendari de festes previstes:
    • Festa de la castanyada i Benvinguda als Picarols
    • Festa de la Marató
    • Festa de carnestoltes
    • Festa de la primavera (abril aprox. Sant Jordi)
    • Festa de final de curs (intentar recuperar activitats aigua)

Comissió de Gènere i Interseccionalitat

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Aquest curs s’ha continuat fent xarxa  amb altres escoles i organitzant festes/esdeveniments de forma conjunta, com el 8M.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Fer una enquesta per saber què n’esperen les famílies de la comissió.
  • Proposar en que l’escola contracti un taller sexoafectiu en l’horari lectiu per arribar al màxim d’alumnes.
  • Organitzar el 8M amb la coordinadora de comissions de gènere de Badalona, de la que som part amb l’escola Lola Anglada, Artur Martorell i Ventós Mir.
  • Ampliar els membres de la comissió i engrescar a la resta d’escoles a que formin la seva pròpia comissió de gènere.

Comissió de patis

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Diversificació de jocs al pati de primària (comité verd).
  • Reposició de sorra al pati d’infantil per part de l’Ajuntament, després de molta insistència.
  • Neteja del pati d’infantil per part dels components de la comissió uns dies abans de la celebració de la festa de la primavera.
  • Celebració de la festa de la primavera per recaptar diners per les millores dels patis.
  • Manteniment per part de l’escola d’envernissar algunes estructures dels patis.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Projecte Principal: Naturalització y diversificació del pati de primària
    • Transformació del paviment gris en materials verds, permeables, murs de colors i àrees de joc divers.
  • Concreció de les idees de canvi i recerca de suport i finançament
  • Organització de la Festa de la Primavera (2º any d’estalvi)
  • Gestió de les necessitats que sorgeixen durant el curs
    • Bassals i forats del pati d’infantil: demanar l’ajuntament reomplir de sorra, reubicar la cuineta, etc.
    • Donar vida a les parets del pati.
    • Treballar per el bon manteniment dels lavabos.

Comissió de socialització de llibres

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Continuació del projecte que promou la reutilització dels llibres de text.
  • Compra col·lectiva dels quadernets d’exercicis per tal d’abaratir el cost per a les famílies.
  • Sol·licitud de la subvenció de l’Ajuntament.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Mantenir la compra col·lectiva de quadernets.
  • Sol·licitar la subvenció.
  • Buscar gent per fer el relleu

Comissió extraescolars

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Fer seguiment i avaluar el funcionament de les extraescolars.
  • Fer de punt de contacte per a famílies i per a les empreses organitzadores d’extraescolars: Art i Esport, Escola de Música del Palau i BeKith.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Continuar proposant, fent seguiment i avaluant el funcionament de les extraescolars.
  • Revisar opcions per poder oferir una extraescolar de piscina.
  • Revisió de la gestió feta per l’Escola de Música del Palau i cerca d’altres escoles de música per fer un possible canvi d’empresa.

Comissió menjador

• Memòria Curs 2024-2025:
  • S’ha fet seguiment del funcionament de menjador.
  • S’ha arreglat una part del terra del menjador malmès.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Seguir el funcionament del menjador.
  • Crear protocols de resolució d’incidències al servei de menjador.
  • Fer arribar aquest protocols a les famílies.
  • Pressupostar el rentaplat per tal de poder canviar-lo.

Comissió casals

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Coordinació amb les entitats organitzadores dels casals: Micaquer i Àmbit Escola.
  • Difusió de l’oferta dels casals de curta durada (hivern i primavera) i del Casal d’Estiu.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Continuar fent difusió i comunicació de l’oferta de casals.
  • Millorar l’oferta dels casals: activitats ofertades, etc

Colla Gegantera

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Restauració de les diferents figures i creació de noves.
  • Aprenentatge i manteniment de les danses.
  • Creació de jocs infantils amb imatges dels diferents gegants i gegantes.
  • Participació activa en festes i esdeveniments de Badalona i pobles de Barcelona.
  • Col·laboració amb l’escola en les diferents festes i trobades realitzades al llarg dels diferents trimestres escolars.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Renovació dels vestits del Quimet, la Clementina i el Jofre.
  • Col·laboració amb el Club Joventut Badalona (La Penya).
  • Aprenentatge de noves danses.
  • Continuar amb la reparació i el manteniment de les diferents figures.

Batumfrau

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Actuacions:
    • Inici de curs
    • Festa de la castanyada
    • Carnestoltes
    • Rua infantil carnestoltes, organitzada per l’Ajuntament de Badalona
    • Dia de les matemàtiques, organitzat per INS La Pineda.
    • Trobada de gegants de les escoles de Catalunya, Mataró.
    • Festa de la primavera.
    • Festes de Maig:
      • Festa del Badiu
      • Cercavila petita
      • Badabatubesties
    • Festa final de curs.
  • Propostes Curs 2025-2026: Es preveu participar en les mateixes sortides.

Tancament acta a les 19h

Cristina Ramon (presidenta)                                                    Carme López (secretària)