1. PRESENTACIÓ
2. ORGANITZACIÓ I ESTRUCTURA
   1. LLISTAT DE COMISSIONS
   2. FUNCIONS I HORARIS
3. ADMINISTRATIVA
4. JUNTA

• PRESIDÈNCIA

1. SECRETARIA
2. TRESORERIA

1. MEMÒRIA ECONÒMICA
2. PROJECTE ESCOLA
   1. COMISSIONS
3. COMISSIÓ COMUNICACIÓ
4. COMISSIÓ MÓN EDUCATIU

• COMISSIÓ ESDEVENIMENTS

1. COMISSIÓ GÈNERE I INTERSECCIONALITATS
2. COMISSIÓ VERDA
3. COMISSIÓ SERVEIS EXTERNS

• COMISSIÓ D’INCLUSIÓ
  1. ENTITATS VINCULADES

1. COLLA GEGANTERA
2. BATUMFRAU
   1. CONSELL ESCOLAR
3. ENQUESTES
4. COMIAT

PRESENTACIÓ

Durant aquest curs s’ha fet canvi de junta.

La junta actual la composen la Cristina Ramón com a presidenta i la Núria Sabaté com a vicepresidenta, la Carme López com a secretària, la Laia Romanillos com a tresorera i l’Òscar Morales com a vocal. Inicialment vam incorporar a la Clàudia Mas que, per temes personals, va deixar de col·laborar amb la junta.

ORGANITZACIÓ I ESTRUCTURA

L’AFA és l’associació de famílies d’alumnes de l’Escola Jungfrau. Es composa per la junta, que gestiona l’associació i hi dóna validesa jurídica. Les comissions són el motor d’aquest engranatge i les famílies, l’energia que el mou. La junta, a més, es coordina amb altres organismes que formen part de la comunitat educativa (Escola, Ajuntament de Badalona, entitats, associacions i federacions, empreses que ens presten els serveis i gestors o consultors).

Llistat de comissions

• Comunicació. Gestiona el web, el mail, les xarxes socials i el grup de delegats de classe de WhatsApp.
• Esdeveniments. A aquesta comissió hi treballen dues taules de treball que són: Festes que organitza les festes de l’AFA i La Marató de TV3 iniciativa per la qual es realitzen activitats per recaptar diners per col·laborar amb “La Marató de TV3”.
• Món educatiu que aglutina tant l’organització de xerrades i tallers relacionats amb l’educació dels nostres fills i filles, com altres temes referents a la comunitat educativa més àmpliament. Per altra banda gestiona la informació, propostes i recursos de temes relacionats amb la família i l’escola.
• Comissió de Gènere i Interseccionalitat La Comissió de Gènere i Interseccionalitat busca apropar les pedagogies feministes a tots els àmbits escolars. La nostra intenció és el desenvolupament integral de l’alumnat lluny de l’androcentrisme sense oblidar altres discriminacions com poden ser l’ètnia, la classe social, la nacionalitat, les diferents funcionalitats,…
• Verda que aglutina el treball al voltant de la mirada ecològica, la creació i seguiment del camí escolar segur, la millora dels espais d’esbarjo i la socialització dels llibres i materials acadèmics.
• Serveis externs que gestiona les ofertes d’Extraescolars, Casals i Menjador a l’escola.

FUNCIONS I HORARIS

• Administrativa:

 L’administrativa de l’AFA té un horari d’atenció de 14 hores setmanals distribuïdes de dilluns a dijous de 15 a 18.30 de manera presencial, tot i tenir un contracte de 16 hores, en les que s’ocupa de gestionar el cobrament de les quotes, socialització de llibres i l’administració del funcionament general de l’AFA.

Els horaris en el període estival, des del final de curs i durant el mes de juliol, són de dilluns a dijous de 15h a 17h de manera telemàtica.

Junta

• Presidència

 La junta de l’associació està en contacte amb les famílies, el claustre i direcció, el departament d’educació de l’Ajuntament de Badalona, AFFAC, FABA (antiga FAMPAS) i l’associació de veïns i veïnes de Dalt la Vila i Coll i Pujol, i dins del Consell Escolar per participar de manera activa amb la comunitat educativa.

Principals línies de treball desenvolupades al llarg d’aquest any:

• El manteniment de la gestió, econòmica i de funcionament de l’Associació s’ha produït amb normalitat.
• Hi ha un problema generalitzat a nivell de participació de les famílies en l’AFA, que es va fer palesa des del moment de la renovació de la junta i ha seguit present tant en les crides per tenir gent activa a les comissions després de la sortida de famílies de 6è, com en les crides per tenir voluntaris en festes o esdeveniments que s’organitzen des de l’AFA.
• Segueix havent-hi la sensació que algunes famílies no estan assabentades d’informacions de l’AFA, tot i la feina que es fa des de Comunicació per fer difusió dels missatges de la junta i de les comissions, així com de les actes de les reunions mensuals, a través del web, correus i missatges de Whatsapp, segons correspongui.
• S’han fet les reunions mensuals de l’AFA en diferents horaris respecte anys anteriors, establint divendres a la tarda com el més exitós, i totes elles presencials en un principi i híbrides després, per intentar fomentar la participació de les famílies, aconseguint bons resultats a l’inici, però reduint l’èxit amb el pas dels mesos.
• S’ha seguit col·laborant amb entitats i associacions externes.
• L’AFA ha participat a totes les reunions del consell escolar.

El treball mensual amb les comissions s’ha mantingut i el contacte amb l’escola ha sigut constant. La junta ha participat activament en les següents àrees:

• Coordinació projecte-escola.
• Projecte Lecxit, dut a terme cada dimecres durant 1 hora, del 26 de febrer al 20 de juny del 2025, amb una valoració molt positiva per part de les famílies.
• Participació en la Diada de l’Educació.
• Treball conjunt amb la comissió d’extraescolars de planificació del nou curs.
• Seguiment i gestió de les diferents incidències que s’han produït a diferents espais de l’escola: reparació del circuit de calefacció, terra aixecat del menjador, etc.

Secretaria

La secretària organitza les reunions mensuals amb les famílies i comissions, publicant i convocant l’ordre del dia, pren nota de les informacions que hi surten i fa les actes de totes les reunions, donant fe dels acords als que arriben i proposa a presidència l’acta, que queda ratificada posteriorment, pels participants.

Tresoreria

■ MEMÒRIA ECONÒMICA

RESULTAT AFA CURS 2024-2025

Els comptes 2024-2025 han estat tancats amb data 31-08-2025 i auditats per la Gestoria Torra Portell.

Es comprova que el saldo en el compte del AFA i en el compte de l’escola a 31/08/24 coincideix amb el document de control de moviments de despeses / ingressos que gestiona l’AFA i es revisen que les factures hi estan correctament registrades.

Enguany el resultat net de l’exercici de l’AFA ha estat negatiu amb -10.622,76€.

El resultat net de l’exercici de l’Escola ha sigut negatiu en -10.329,74€, sobretot per l’augment dels preus dels serveis dels transports per les excursions, sortides i de les colònies.

Aquest resultat negatiu que s’està repartit al llarg de diferents cursos escolars, ha fet que la direcció de l’escola ens hagi demanat fer un augment de l’aportació que les famílies fan a l’escola, per tal de poder assolir la pujada de preus generalitzada, però especialment marcada en els preus dels transports, i també la pujada de l’IPC dels darrers anys, que no ha quedat compensada de cap manera. Per una banda, s’ha decidit que l’aportació del projecte escola, en comptes de quedar dedicada a acción concretes, queda absorbida com a part de l’aportació regular; i per l’altra banda, es farà una pujada de 5€ per alumne a partir del gener del 2026.

PROJECTE ESCOLA

Durant aquest curs no s’ha identificat des de l’AFA ni des de l’escola cap necessitat en la qual invertir les aportacions del Projecte Escola.

A final de curs, degut a la manca de fons suficients per front a l’inici de curs a causa de l’augment de les despeses (per pujada de preus i IPC) en relació amb les aportacions de les famílies, i tot i l’aportació adicional que es va fer des de l’AFA, es va pactar amb l’escola fer el traspàs de tot l’acumulat en concepte de projecte escola i no utilitzat fins al moment per tal de donar suport al compte de l’escola en les bestretes i pagaments necessaris.

El total acumular a final de curs era de 4.945€, però no es va fer efectiu fins el setembre de 2025.

PRESSUPOST AFA CURS 2025-2026

Per al pressupost del curs 2025-2026, hem inclòs el canvi en l’aportació de les famílies, i no s’esperen despeses extraordinàries, de manera que hem mantingut la mateixa tendència que hem tingut en el curs anterior.

COMISSIONS

COMISSIÓ COMUNICACIÓ

DESCRIPCIÓ

La comissió de comunicació és l’encarregada de difondre els missatges de l’AFA i fer-los arribar a les famílies utilitzant canals directes (Whatsapp, correu, Telegram) i xarxes socials (Facebook, Twitter i Instagram).

La comissió també reforça la noció de comunitat entre les famílies (tots formem part d’un mateix projecte: la formació dels nostres fills i filles) i dóna a conèixer la feina de l’AFA per fer-la més propera a les famílies.

La comissió també inclou un grup de correcció de textos que té cura de revisar tots els textos de les comissions abans de publicar-los.

Organització: La comissió ha dividit els diferents canals de comunicació entre les persones que la integren. Ens coordinem en un grup de whatsapp on també hi és present la presidència de l’AFA per validar els missatges i les estratègies de comunicació.

OBJECTIUS

Memòria Curs 2024-2025:

Objectius específics

• Créixer en seguidors a totes les xarxes
• Fer crides concretes quan falti gent per alguna comissió
• Donar a conèixer la feina de cada comissió a totes les famílies
• Conèixer més l’opinió de les famílies a través d’enquestes
• Sumar persona/es per assumir la difusió de xarxes (IG i Twitter)
• Revisar i actualitzar la web de l’AFA

    Propostes 2025-2026:

Objectius específics

• Créixer en seguidors a les xarxes, sobretot a Instagram.
• Conèixer l’opinió de les famílies a través d’enquestes.
• Dinamitzar l’Instagram per tal de guanyar visibilitat i proximitat vers les famílies.
• Difondre de manera atractiva els missatges de l’AFA.
• Augmentar el número de persones actives a l’AFA mitjançant participació a les reunions inicials de curs, crides generals i específiques.
• Acostar l’AFA a les famílies a través de campanyes, per donar una imatge propera i de passar-ho bé si es participa a l’associació

COMISSIÓ MÓN EDUCATIU I INCLUSIÓ

Objectiu: Formació de famílies. Organitzem activitats (tallers i xerrades) relacionades amb l’educació dels nostres fills.

 Memòria Curs 2024-2025:

• Taller sobre diversitat funcional.
• Xerrada: Que no t’atrapin les pantalles.
• Xerrada sobre criança positiva.
• Sortida familiar a l’Observatori de Tiana.
• Enquesta professorat i famílies.

Propostes Curs 2025-2026:

• Realitzar un taller per a famílies de 3 a 6 anys.
• Realitzar dues xerrades o tallers de les temàtiques que es van plantejar a l’enquesta.
• Observatori de Tiana: Repetir l’activitat degut a l’èxit d’altres anys. Sense cost.

COMISSIÓ FESTES

Memòria Curs 2024-2025:

• Realització de les festes habituals: Festa de la castanyada, Carnestoltes, Festa de la primavera i Fi de curs.
• Festa final de curs: es va reprendre la festa de l’aigua i de l’escuma.

Propostes Curs 2025-2026:

• Augmentar el nombre de famílies que participen de manera voluntària a les festes per ajudar en l’organització, desenvolupament i recollida.
• Elaborar uns jocs de fusta grans per poder dinamitzar les festes amb quelcom més que música i berenars.
• Calendari de festes previstes:
  • Festa de la castanyada i Benvinguda als Picarols
  • Festa de la Marató
  • Festa de carnestoltes
  • Festa de la primavera (abril aprox. Sant Jordi)
  • Festa de final de curs (intentar recuperar activitats aigua)

COMISSIÓ DE GÈNERE I INTERSECCIONALITAT

Objectiu: La Comissió de Gènere i Interseccionalitat busca apropar les pedagogies feministes a tots els àmbits escolars. La nostra intenció és el desenvolupament integral de l’alumnat lluny de l’androcentrisme sense oblidar altres discriminacions com poden ser l’ètnia, la classe social, la nacionalitat, les diferents funcionalitats,…

Memòria Curs 2024-2025:

• Aquest curs s’ha continuat fent xarxa  amb altres escoles i organitzant festes/esdeveniments de forma conjunta, com el 8M.

Propostes Curs 2025-2026:

• Fer una enquesta per saber què n’esperen les famílies de la comissió.
• Proposar en que l’escola contracti un taller sexoafectiu en l’horari lectiu per arribar al màxim d’alumnes.
• Organitzar el 8M amb la coordinadora de comissions de gènere de Badalona, de la que som part amb l’escola Lola Anglada, Artur Martorell i Ventós Mir.
• Ampliar els membres de la comissió i engrescar a la resta d’escoles a que formin la seva pròpia comissió de gènere.

COMISSIÓ VERDA_ PATIS

 Memòria Curs 2024-2025:

• Diversificació de jocs al pati de primària (comité verd).
• Reposició de sorra al pati d’infantil per part de l’Ajuntament, després de molta insistència.
• Neteja del pati d’infantil per part dels components de la comissió uns dies abans de la celebració de la festa de la primavera.
• Celebració de la festa de la primavera per recaptar diners per les millores dels patis.
• Manteniment per part de l’escola d’envernissar algunes estructures dels patis.

Propostes Curs 2025-2026:

• Projecte Principal: Naturalització y diversificació del pati de primària
  • Transformació del paviment gris en materials verds, permeables, murs de colors i àrees de joc divers.
• Concreció de les idees de canvi i recerca de suport i finançament
• Organització de la Festa de la Primavera (2º any d’estalvi)
• Gestió de les necessitats que sorgeixen durant el curs
  • Bassals i forats del pati d’infantil: demanar l’ajuntament reomplir de sorra, reubicar la cuineta, etc.
  • Donar vida a les parets del pati.
  • Treballar per el bon manteniment dels lavabos.

COMISSIÓ VERDA_ SOCIALITZACIÓ

Memòria Curs 2024-2025:

• Continuació del projecte que promou la reutilització dels llibres de text.
• Compra col·lectiva dels quadernets d’exercicis per tal d’abaratir el cost per a les famílies.
• Sol·licitud de la subvenció de l’Ajuntament.

Propostes Curs 2025-2026:

• Mantenir la compra col·lectiva de quadernets.
• Sol·licitar la subvenció.
• Buscar gent per fer el relleu

COMISSIÓ SERVEIS EXTERNS_ CASALS

La comissió exerceix d’enllaç entre les empreses que ofereixen el servei de casals i les famílies que vulguin contractar aquest servei. Per a treballar amb les empreses de casals El Micaquer i Àmbit Escola, oferint les seves activitats.

El Micaquer i Àmbit Escola es posen en contacte amb la comissió per l’organització dels casals. Les empreses ens remeten un dossier informatiu amb les propostes i objectius que ofereixen.

La valoració d’aquest servei va sempre amb un any de decalaix, ja que les valoracions es realitzen després d’haver tancat aquesta memòria. L’any passat van tenir molt bona valoració.

Memòria Curs 2024-2025:

• Coordinació amb les entitats organitzadores dels casals: Micaquer i Àmbit Escola.
• Difusió de l’oferta dels casals de curta durada (hivern i primavera) i del Casal d’Estiu.

Propostes Curs 2025-2026:

• Continuar fent difusió i comunicació de l’oferta de casals.
• Millorar l’oferta dels casals: activitats ofertades, etc

COMISSIÓ SERVEIS EXTERNS_ ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

Memòria Curs 2024-2025:

• Fer seguiment i avaluar el funcionament de les extraescolars.
• Fer de punt de contacte per a famílies i per a les empreses organitzadores d’extraescolars: Art i Esport, Escola de Música del Palau i BeKith.

Propostes Curs 2025-2026:

• Continuar proposant, fent seguiment i avaluant el funcionament de les extraescolars.
• Revisar opcions per poder oferir una extraescolar de piscina.
• Revisió de la gestió feta per l’Escola de Música del Palau i cerca d’altres escoles de música per fer un possible canvi d’empresa.

COMISSIÓ SERVEIS EXTERNS_ MENJADOR

Memòria Curs 2024-2025:

• S’ha fet seguiment del funcionament de menjador.
• S’ha arreglat una part del terra del menjador malmès.

Propostes Curs 2025-2026:

• Seguir el funcionament del menjador.
• Crear protocols de resolució d’incidències al servei de menjador.
• Fer arribar aquest protocols a les famílies.
• Pressupostar el rentaplat per tal de poder canviar-lo.

ENTITATS VINCULADES_ COLLA GEGANTERA

Memòria Curs 2024-2025:

• Restauració de les diferents figures i creació de noves.
• Aprenentatge i manteniment de les danses.
• Creació de jocs infantils amb imatges dels diferents gegants i gegantes.
• Participació activa en festes i esdeveniments de Badalona i pobles de Barcelona.
• Col·laboració amb l’escola en les diferents festes i trobades realitzades al llarg dels diferents trimestres escolars.
  

Propostes Curs 2025-2026:

• Renovació dels vestits del Quimet, la Clementina i el Jofre.
• Col·laboració amb el Club Joventut Badalona (La Penya).
• Aprenentatge de noves danses.
• Continuar amb la reparació i el manteniment de les diferents figures.

ENTITATS VINCULADES_ BATUMFRAU

Memòria Curs 2024-2025:

• Actuacions:
  • Inici de curs
  • Festa de la castanyada
  • Carnestoltes
  • Rua infantil carnestoltes, organitzada per l’Ajuntament de Badalona
  • Dia de les matemàtiques, organitzat per INS La Pineda.
  • Trobada de gegants de les escoles de Catalunya, Mataró.
  • Festa de la primavera.
  • Festes de Maig:
    • Festa del Badiu
    • Cercavila petita
    • Badabatubesties
  • Festa final de curs.

Propostes Curs 2025-2026:

• Es preveu participar en les mateixes sortides.

CONSELL ESCOLAR

L’assistència al consell escolar dona suport i veu als representants votats per les famílies i a l’AFA, contribuint al govern de l’escola amb aportacions i consensos per a la presa de decisions.

Al llarg d’aquest curs, després del canvi de junta, hem portat al consell escolar des de l’AFA aquests temes:

• hem fet de mediadors entre famílies i escola sobre el tema de la neteja dels lavabos de l’escola
• hem aconseguit que es portés sorra al pati d’infantil fent pressió des de l’AFA i des de l’escola
• s’han comunicat les dates d’algunes festes i ús de pati que no estaven encara definits.
• s’ha informat de la renovació de menjador i extraescolars.
• s’ha proposat posar pingüins per al menjador amb opció d’ús compartit, degut a les altes temperatures que hi ha en aquell espai, però queda desestimat pel consell perquè seria necesari posar-ne a tota escola i no només en aquest espai.
• es fa una proposta de substituir o reparar la vela del pati degut als forats que té (seguim a l’espera de pressupostos)
• hem traslladat el neguit de les famílies per la falta de places a l’institut, que es pot agreujar amb la sortida del bolet de l’escola: des de l’escola i des de la FABA es portarà a la taula de planificació del proper any per seguir lluitant.

ENQUESTES

Creiem que és important que des de la Junta i des de les comissions s’escolti a les famílies de l’escola, i volem informar-vos que estem oberts a escoltar qualsevol inquietud que pugueu tenir, que ens la podeu fer arribar tant a les reunions setmanals com a través de correu electrònic.

Durant aquest curs, vam fer una enquesta referent a Innovamat, moguts per algunes famílies que ens van comentar que no estaven d’acord amb l’ús d’aquesta metodologia i, abans de fer-ho arribar a direcció, vam voler saber si era una sensació general de les famílies o no.

L’enquesta va evidenciar una opinió dividida respecte al sistema Innovamat. Alguns pares van valorar positivament el seu enfocament competencial, que fomenta el raonament i la comprensió profunda, així com la varietat d’estratègies i la motivació que genera en alguns alumnes. No obstant això, es detecten dificultats en l’adaptació dels alumnes, especialment els que tenen necessitats educatives especials, així com en la comprensió i suport de les famílies fora de l’aula. També es van apuntar reptes pel que fa a la continuïtat amb el sistema educatiu tradicional i la manca d’accés lliure a materials i recursos.

Amb tot, la major part de les famílies es mostraven indiferents o a favor de l’ús de la metodologia, per la qual cosa, tot i que vam comentar amb direcció l’opinió d’algunes famílies per la eva revisió interna, no vam emprendre accions més enllà d’això.

També vam realitzar una enquesta sobre menjador i extraescolars, amb els resultats que segueixen, i tots ells es van fer arribar i comentar amb les diferents empreses implicades, amb l’objectiu de prendre les accions de millora prioritàries i adequades a les demandes i necessitats de la comunitat educativa i familiar:

Sobre el servei de menjador es van recollir 64 respostes. La valoració global és positiva, destacant-se la varietat i qualitat del menjar, l’atenció de les monitores i la coordinació. Les famílies aprecien especialment l’oferta de menú equilibrat i saludable, tot i que demanen més quantitat en alguns casos i més varietat de plats. Es valoren bé les rutines d’higiene i les activitats lúdiques, amb algunes propostes per millorar la regularitat de l’higiene dental, diversificar l’oferta d’activitats, i augmentar la comunicació sobre la dieta i el personal. Els principals suggeriments se centren en: augmentar la quantitat d’aliments, diversificar els menús, millorar la higiene dental, més activitats i millor informació a les famílies, i una atenció més individualitzada als infants.

Pel que fa a les activitats extraescolars, es van recollir un total de 112 respostes. La participació ha estat més elevada en activitats com Hip-Hop, Patinatge i Futbol de competició. La valoració general és positiva, destacant la qualitat del tracte i la motivació dels monitors, així com l’atenció personalitzada als infants. Tot i això, es van identificar àrees de millora, com la diversificació de les activitats, la gestió de conflictes, la comunicació amb les famílies i una millor organització en determinades activitats.

Per altra banda, el programa d’anglès “Bekith” va recollir 16 respostes, amb una valoració positiva sobre el tracte dels monitors i els avanços dels infants, encara que es proposa incrementar el treball autònom i millorar la coherència metodològica. També es planteja la possibilitat d’oferir més horari i reconsiderar la seva inclusió dins l’horari lectiu per optimitzar els resultats.

Finalment, per a l’activitat “Música del Palau”, amb 8 respostes, la valoració és majoritàriament positiva respecte al monitoratge i dinamisme, però es destaca la necessitat de millorar la comunicació i evitar absències o mancances en el material instrumental. Aquests aspectes són crucials per assegurar la satisfacció i compromís dels infants i famílies amb l’activitat.

COMIAT

Ara fa just un any que vam iniciar aquest camí com a junta de l’AFA, i aquest primer curs ha estat, sobretot, una presa de contacte amb tota la logística i el funcionament de l’associació. Al llarg del curs hem procurat estar a prop de les comissions, sempre amb la voluntat de donar suport a les activitats i iniciatives que impulsen. Som conscients que, en ple procés d’aprenentatge i d’adaptació a les tasques pròpies de la junta, no sempre hem arribat a tot com hauríem volgut, però sí que hem mantingut el compromís i les ganes de seguir millorant.

Hem intentat fomentar la participació de les famílies, provant diferents horaris i formats per a les reunions mensuals, que finalment han estat híbrides. Tot i la baixa participació, hem continuat buscant maneres de ser accessibles i propers. Igualment, hem participat en la reunió de benvinguda de les noves famílies d’I3, així com a les reunions d’inici de curs 25-26, amb l’objectiu de donar a conèixer l’associació, la tasca que es fa en tots els àmbits i la importància de sumar mans a les comissions i, en el futur, a una nova junta que asseguri la continuïtat de l’AFA. Estem satisfets dels resultats obtinguts, amb la incorporació de 7 persones a diverses comissions, i seguirem buscant maneres d’obrir les portes i donar a conèixer l’AFA.

També hem mantingut una relació fluïda amb la direcció de l’escola, treballant en equip per atendre les necessitats que han anat sorgint. A més, hem participat activament en el consell escolar, informant de les temàtiques que corresponien i representant la veu de les famílies.

Tot i així, la nostra feina com a junta és sobretot organitzativa. Per això, volem posar en valor la tasca diària que es fa des de les comissions i agrair de tot cor a totes les famílies que, d’una manera o altra, heu col·laborat en algun moment amb l’AFA. Som en una etapa en què costa trobar persones disposades a implicar-s’hi, i per això valorem immensament cada petit pas endavant, cada estona de dedicació i cada gest de compromís.

Un agraïment especial també per a la Txell, la nostra administrativa, per la seva feina constant i imprescindible: el control econòmic, els tràmits, la gestió del dia a dia i totes aquelles tasques que sovint passen desapercebudes fins que formes part de la junta.

Seguirem treballant des de l’inici del nou curs amb l’objectiu de generar un impacte positiu i ser un suport per a les comissions, per a les famílies i per a l’escola. Gràcies per la confiança i per caminar plegats.

Junta AFA Jungfrau

El dia 28 de novembre de 2025, es va celebrar l’assemblea anual de l’AFA, en què es van tractar diferents temes relacionats amb l’activitat de l’associació. 

ASSEMBLEA GENERAL ORDINÀRIA

28 de Novembre de 2025

Comença en única convocatòria a les 17h

ORDRE DEL DIA

1. Aprovació de l’acta de l’assemblea anterior
2. Introducció AFA
3. Quota mensual
4. Estat de comptes
5. Votacions

• Aprovació del resultat 2024-2025
• Aprovació del pressupost 2025/2026

6. Activitat de l’AFA

ASSISTENTS

L’Assemblea es desenvolupa de forma presencial al gimnàs de l’escola.

Assisteixen 26 persones a l’Assemblea dels 448 alumnes i les seves famílies que formen la comunitat educativa de l’Escola Jungfrau.

APROVACIÓ ACTA ASSEMBLEA ANTERIOR

L’acta de l’assemblea del curs passat, celebrada el 27 de novembre del 2024, no presenta cap esmena ni comentari per part dels assistents.

INTRODUCCIÓ AFA

L’AFA, associació formada per Familiars d’alumnes de l’escola, té com objectiu organitzar activitats i servir de canal de comunicació entre la comunitat educativa.

La contribució de l’AFA la podem trobar mitjançant la tramesa d’informació, aportació de diners, socialitzant llibres, organitzant extraescolars, casals, festes, tallers, etc. S’organitza amb pares i mares voluntàries organitzats en grups de treball (comissions) o amb col·laboracions puntuals.

QUOTA MENSUAL

La quota actual es la següent:

 ESTAT DE COMPTES 24-25

Es presenten els resultats econòmics 2024-2025.

APORTACIÓ ESCOLA:

• Total ingressos 108.018€ (aportació de l’AFA)
• Total despeses 118.347€ (material, transport, colònies, sortides…)
• Resultat net -10.329€.
• Saldo 6,287€, a 31/8/25 (per fer front a bestretes de les cases de colònies, entrades museus, compra material….)

El més destacable d’aquest exercici és el dèficit presentat, ja que les despeses han superat els ingressos. Per aquest motiu, s’informa de l’augment de l’aportació de les famílies a l’escola en +5€ a partir del gener del 2026.

La nova quota serà:

Aquest increment de la quota representa un augment aproximat del 20% respecte al curs anterior, amb l’objectiu de cobrir les despeses relacionades amb les colònies i excursions dels infants.

Des dels assistents comenten que en diversos consells escolars en cursos anteriors ja s’havia comentat la necessitat de fer aquest augment en l’aportació a l’escola .

AFA:

• Total ingressos 134.176€ (quotes, impagats, festes…)
• Total despeses 144.799€ (sou administrativa, aportació escola, despeses bancàries, gestor, telefonia, AFFAC, FABA, comissions, aportacions)
• Resultat net -10.622€.
• Saldo: 38.116€, a data 31/8/25

La desaparició del Projecte Escola com teníem fins al moment fa plantejar la possibilitat d’oferir aquest tipus de suport amb els fons de l’AFA quan hi hagi la necessitat. Es comenta si en algunes ocasions caldria forçar la intervenció de l’Ajuntament en comptes de fer servir els diners de les famílies. Emplacem les iniciatives que hi pugui haver a les reunions mensuals.

PRESSUPOST 25-26

• Total ingressos: 157.680€
• Total despeses: 163.642€
• Resultat net: -5.961€

VOTACIÓ

Vots: format presencial amb possibilitat de delegació de vot (acompanyament de la còpia del DNI del votant) durant l’assemblea.

Cada família associada té dret a dos vots i si ets família monoparental un vot val doble.

Resultat de la votació:

• Aprovació del resultat 2024-2025: aprovat per majoria amb 26 vots.
• Aprovació del pressupost 2025/2026: aprovat per majoria amb 26 vots.

ACTIVITAT DE L’AFA

La Junta representa l’associació en la participació a les reunions del Consell Escolar, gestionant-ne la política, l’economia i el seu propi funcionament, impulsant les comissions i la seva coordinació. Es coordina i comunica amb tots els membres a través de l’assemblea anual i les reunions mensuals, d’on sorgeixen i se’n publiquen les actes.

També s’ocupa del manteniment de les relacions i cooperació amb entitats o federacions educatives, con l’AFFAC i la FABA, i d’acompanyar l’escola en la dinamització de les funcions dels delegats/des de les classes.

Les persones que col·laboren activament amb l’AFA s’organitzen en grups de treballs repartits en diferents comissions: comunicació, món educatiu (formació de pares i família-escola), esdeveniments (festes i Marató TV3), gènere i interseccionalitat, patis, socialització de llibres, casals, extraescolars i menjador. També hi ha dues entitats obertes a totes les famílies que són la Colla Gegantera i la Batumfrau.

Comissió de Comunicació.

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Créixer en seguidors a totes les xarxes
  • Fer crides concretes quan falti gent per alguna comissió
  • Donar a conèixer la feina de cada comissió a totes les famílies
  • Conèixer més l’opinió de les famílies a través d’enquestes
  • Sumar persona/es per assumir la difusió de xarxes (IG i Twitter)
  • Revisar i actualitzar la web de l’AFA
• Propostes 2025-2026:
  • Créixer en seguidors a les xarxes, sobretot a Instagram.
  • Conèixer l’opinió de les famílies a través d’enquestes.
  • Dinamitzar l’Instagram per tal de guanyar visibilitat i proximitat vers les famílies.
  • Difondre de manera atractiva els missatges de l’AFA.
  • Augmentar el número de persones actives a l’AFA mitjançant participació a les reunions inicials de curs, crides generals i específiques.
  • Acostar l’AFA a les famílies a través de campanyes, per donar una imatge propera i de passar-ho bé si es participa a l’associació

Comissió Món educatiu: formació de pares i família-escola

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Taller sobre diversitat funcional.
  • Xerrada: Que no t’atrapin les pantalles.
  • Xerrada sobre criança positiva.
  • Sortida familiar a l’Observatori de Tiana.
  • Enquesta professorat i famílies.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Realitzar un taller per a famílies de 3 a 6 anys.
  • Realitzar dues xerrades o tallers de les temàtiques que es van plantejar a l’enquesta.
  • Observatori de Tiana: Repetir l’activitat degut a l’èxit d’altres anys. Sense cost.

Comissió de Festes

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Realització de les festes habituals: Festa de la castanyada, Carnestoltes, Festa de la primavera i Fi de curs.
  • Festa final de curs: es va reprendre la festa de l’aigua i de l’escuma.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Augmentar el nombre de famílies que participen de manera voluntària a les festes per ajudar en l’organització, desenvolupament i recollida.
  • Elaborar uns jocs de fusta grans per poder dinamitzar les festes amb quelcom més que música i berenars.
  • Calendari de festes previstes:
    • Festa de la castanyada i Benvinguda als Picarols
    • Festa de la Marató
    • Festa de carnestoltes
    • Festa de la primavera (abril aprox. Sant Jordi)
    • Festa de final de curs (intentar recuperar activitats aigua)

Comissió de Gènere i Interseccionalitat

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Aquest curs s’ha continuat fent xarxa  amb altres escoles i organitzant festes/esdeveniments de forma conjunta, com el 8M.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Fer una enquesta per saber què n’esperen les famílies de la comissió.
  • Proposar en que l’escola contracti un taller sexoafectiu en l’horari lectiu per arribar al màxim d’alumnes.
  • Organitzar el 8M amb la coordinadora de comissions de gènere de Badalona, de la que som part amb l’escola Lola Anglada, Artur Martorell i Ventós Mir.
  • Ampliar els membres de la comissió i engrescar a la resta d’escoles a que formin la seva pròpia comissió de gènere.

Comissió de patis

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Diversificació de jocs al pati de primària (comité verd).
  • Reposició de sorra al pati d’infantil per part de l’Ajuntament, després de molta insistència.
  • Neteja del pati d’infantil per part dels components de la comissió uns dies abans de la celebració de la festa de la primavera.
  • Celebració de la festa de la primavera per recaptar diners per les millores dels patis.
  • Manteniment per part de l’escola d’envernissar algunes estructures dels patis.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Projecte Principal: Naturalització y diversificació del pati de primària
    • Transformació del paviment gris en materials verds, permeables, murs de colors i àrees de joc divers.
  • Concreció de les idees de canvi i recerca de suport i finançament
  • Organització de la Festa de la Primavera (2º any d’estalvi)
  • Gestió de les necessitats que sorgeixen durant el curs
    • Bassals i forats del pati d’infantil: demanar l’ajuntament reomplir de sorra, reubicar la cuineta, etc.
    • Donar vida a les parets del pati.
    • Treballar per el bon manteniment dels lavabos.

Comissió de socialització de llibres

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Continuació del projecte que promou la reutilització dels llibres de text.
  • Compra col·lectiva dels quadernets d’exercicis per tal d’abaratir el cost per a les famílies.
  • Sol·licitud de la subvenció de l’Ajuntament.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Mantenir la compra col·lectiva de quadernets.
  • Sol·licitar la subvenció.
  • Buscar gent per fer el relleu

Comissió extraescolars

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Fer seguiment i avaluar el funcionament de les extraescolars.
  • Fer de punt de contacte per a famílies i per a les empreses organitzadores d’extraescolars: Art i Esport, Escola de Música del Palau i BeKith.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Continuar proposant, fent seguiment i avaluant el funcionament de les extraescolars.
  • Revisar opcions per poder oferir una extraescolar de piscina.
  • Revisió de la gestió feta per l’Escola de Música del Palau i cerca d’altres escoles de música per fer un possible canvi d’empresa.

Comissió menjador

• Memòria Curs 2024-2025:
  • S’ha fet seguiment del funcionament de menjador.
  • S’ha arreglat una part del terra del menjador malmès.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Seguir el funcionament del menjador.
  • Crear protocols de resolució d’incidències al servei de menjador.
  • Fer arribar aquest protocols a les famílies.
  • Pressupostar el rentaplat per tal de poder canviar-lo.

Comissió casals

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Coordinació amb les entitats organitzadores dels casals: Micaquer i Àmbit Escola.
  • Difusió de l’oferta dels casals de curta durada (hivern i primavera) i del Casal d’Estiu.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Continuar fent difusió i comunicació de l’oferta de casals.
  • Millorar l’oferta dels casals: activitats ofertades, etc

Colla Gegantera

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Restauració de les diferents figures i creació de noves.
  • Aprenentatge i manteniment de les danses.
  • Creació de jocs infantils amb imatges dels diferents gegants i gegantes.
  • Participació activa en festes i esdeveniments de Badalona i pobles de Barcelona.
  • Col·laboració amb l’escola en les diferents festes i trobades realitzades al llarg dels diferents trimestres escolars.
• Propostes Curs 2025-2026:
  • Renovació dels vestits del Quimet, la Clementina i el Jofre.
  • Col·laboració amb el Club Joventut Badalona (La Penya).
  • Aprenentatge de noves danses.
  • Continuar amb la reparació i el manteniment de les diferents figures.

Batumfrau

• Memòria Curs 2024-2025:
  • Actuacions:
    • Inici de curs
    • Festa de la castanyada
    • Carnestoltes
    • Rua infantil carnestoltes, organitzada per l’Ajuntament de Badalona
    • Dia de les matemàtiques, organitzat per INS La Pineda.
    • Trobada de gegants de les escoles de Catalunya, Mataró.
    • Festa de la primavera.
    • Festes de Maig:
      • Festa del Badiu
      • Cercavila petita
      • Badabatubesties
    • Festa final de curs.
  • Propostes Curs 2025-2026: Es preveu participar en les mateixes sortides.

Tancament acta a les 19h

Cristina Ramon (presidenta)                                                    Carme López (secretària)

Benvolgudes Famílies,

Us informem que la propera Assemblea ordinària de l’AFA es durà a terme el divendres 28 de novembre a les 17h de manera presencial al gimnàs de l’escola.

L’entrada es farà per la porta de l’AFA, al carrer Agustí Montal, i hi haurà servei de canguratge gratuït, que cal sol·licitar abans del dia 26 de novembre clicant aquí .

L’ordre del dia de l’assemblea serà el següent:

1. Aprovació de l’acta anterior
2. Introducció AFA
3. Quota Mensual
4. Estat de comptes
5. Votacions:
   • Aprovació resultat 2024/2025
   • Aprovació pressupost 2025/2026
6. Organització i activitat de l’AFA

Us trametem la documentació corresponent:

• Acta assemblea anterior
• Estat de comptes 2024/2025
• Pressupost 2025/2026
• Vot delegat

La votació es farà a mà alçada acompanyada del vot delegat, si s’escau. Cada família sòcia, té dret a dos vots i si ets família monoparental el vot val doble (s’ha d’acreditar).

S’ha d’entrar per la porta de l’AFA, carrer Agustí Montal.

Us hi esperem!

 INICI: 19h 

Telemàtica 

Assistents: 

11 pax- Alicia Amate/ Sara Pérez/ Sara/ Mª Carmen/ Madlena/Cristina Díaz/ Ton Santos/ Román Mestre/ Maite Sánchez/ Verònica/Mireya Nieto 

Junta: Cristina- Laia-Núria 

CONSELL ESCOLAR 

Hi ha 1 representant de l’AFA + representants de les famílies i del professorat, ara es renova una part del consell escolar del professorat i de famílies. S’han de renovar 3 famílies i s’ha iniciat el procés. Es fa una reunió cada dos mesos i el calendari de 2026 està pendent de fer per consensuar-lo de manera que s’adapti a tothom. 

Aquest mes s’ha presentat el calendari de reunions. El proper mes és l’assemblea, i la reunió és presencial. Sempre s’alternarà un mes híbrida i un mes telemàtica. A l’assemblea es vol oferir canguratge per a les famílies per fomentar la participació d’aquestes i, això, fer-ho extensible a la resta de reunions. 

També es va presentar el calendari de festes per informar a l’ajuntament de l’ocupació del pati: 

LLISTAT DE FESTES 

• Castanyada 31/10 

• Marató 12/12 

• Carnestoltes 13/02 

• Festa Primavera 17/04 

• Festa final de curs 13/06 

CRIDA AFA 

S’ha participat a totes les reunions d’inici de curs per animar a les famílies i s’han apuntat: 4 persones a la Comissió de Menjador, 1 a la de Camins i 1 a la de Gènere. 

Cal buscar més gent ja que falten membres a la Comissió de Comunicació (un perfil amb IG) i sobretot a la Comissió d’Extraescolars.  

EXTRAESCOLARS 

S’està plantejant buscar una nova escola per fer l’extraescolar de música, ja que tot i estar tancada d’horari i renovada, es va fer un canvi al setembre, que, segons es va comunicar, era perquè no es podia fer el dia acordat, i 6 famílies van haver d’escollir entre coral o música, triant, finalment, coral. Comença a no ser viable l’activitat. A més, costa molt establir comunicació amb l’escola de música. Ara, des de la junta, es volen mirar ofertes i opcions d’escoles de Badalona i valorar un possible canvi. 

COMISSIÓ DE FESTES 

Actualment hi ha 13 persones, però poc moviment. S’han consensuat les dates de les festes. 

Consulta: es volen fer figures de fusta pels esdeveniments i es consulta pressupost disponible, que estarà llest novembre ja que s’està tancant el curs 24-25 i obrint el 25-26. 

Hi havia poca gent participant avui a la preparació de la festa de la Castanyada, només 4 persones fent les castanyes.  

Es planteja com es pot fer crida perquè participi més gent. No només a la festa si no a comissions i tot. Hi ha desconnexió del món educatiu i tot va sol. Potser es pot enviar un missatge oficial de l’AFA i que es contempli el que es comenta de la poca participació. 

Des de comunicació es busquem maneres de captar l’atenció de les famílie ja que, en general,  no es llegeixen els missatges enviats. 

Si no hi ha junta i xarxa darrera no es pot fer: menjador, extraescolars, etc. El que és bàsic és traspassar el missatge de la importància de l’AFA per quan hi hagi renovació de la junta. S’hauria de fer un cartell gran per fer crida i explicar què és l’AFA i què fan les comissions. Potser aprofitar alguna festa per donar aquest missatge. Aprofitar l’assemblea, on hi ha més gent, per fer aquesta reflexió. 

COMISSIÓ DE MÓN EDUCATIU 

Van fer una enquesta i ara estan fent el resum de les dades que es van extreure i donant a conèixer les activitats formatives que es faran segons els temes més comentats.  

L’Ajuntament encara no ha activat el tema dels ajuts i formacions.  

La Comissió té contacte amb el CAP, el qual ha ajudat en les activitats formatives no suposant, així, un  cost per a l’AFA i les famílies. També existeix canguratge perquè les famílies puguin assistir, gratuït per les famílies de les escoles.  

S’està valorant fer formació sobre sexualitat afectiva. Les xerrades estan fent que es creï xarxa. Han aconseguit més participació a l’escola, però tot molt  poc a poc. Quan tinguin les xerrades passaran tota la informació.  

Volen continuar i mantenir la sortida a l’observatori de Tiana. També busquen alguna activitat que sigui més familiar. L’observatori s’omple ràpidament i s’ha de fer sorteig. Pot ser fer dues dates de l’activitat? Ho consultaran però, en principi és la mensual que fan ells que la reserven per a la Comissió de món educatiu. 

COMISSIÓ DE MENJADOR 

Com que hi ha molta gent nova es farà reunió per conèixer tots els membres i veure el funcionament intern.  

Es tracta el tema de com s’ha gestionat el problema que ha sorgit amb cinquè i el monitoratge del menjador. Hi ha desacord en la manera de tractar el tema per part de la comissió i la junta, creant una situació tensa que fa que, un membre de la comissió indiqui que es retira, un cop resolta aquesta temàtica. Es decideix fer una reunió entre la comissió i la junta per fer feina conjuntament.  

Es comenta que no hi ha un protocol per quan hi ha un problema i, conseqüentment, s’ha fet de la millor manera possible. I es proposa fer aquest protocol, i fer-ne difusió, comptant amb les persones de les comissions i des de la junta, i també hi ha una valoració positiva de les ganes de moure coses. 

INFORMACIÓ DE LES COMISSIONS 

Des de la junta es comenta que no es té informació del que fan algunes de les comissions o no es rep resposta complerta i en algunes ocasions això ha dificultat la feina a fer. A l’inici es va intentat fer reunions amb les comissions però no va ser possible i, a data d’avui, encara hi ha algunes comissions de les que no es té tota la informació del que fan, pel que seria necessari poder celebrar aquestes reunions per traspassar aquesta informació, saber quins projectes tenen i quin suport es necessita des de la junta, i el que necessiten per al seu correcte funcionament.  

És important que vingui un representant de cada comissió a les reunions, o facin arribar els temes a tractar. 

PATIS 

Des de patis es comenta que treballaran perquè tinguin lloc aquesta reunió de la comissió de patis amb la junta per donar a conèixer el projecte que estan creant.  

Festa de la primavera: és un eix fonamental per aconseguir diners per fer coses. La idea és fer guardiola. També es vol saber si hi ha una normativa establerta pel que fa al temps que hi ha per  gastar aquests diners. S’arriba a l’acord que es dedicara el remanent d’aquestes festes per fer el projecte que estan creant.  

Hora de finalització 21:30h 

Estimades famílies!

Ja tenim a punt la Festa de la Castanyada d’enguany, que serà el proper divendres 31 d’octubre al pati de l’escola i on també donarem la benvinguda als petits Picarols.

Recordeu que aquell dia les extraescolars es duran a terme amb normalitat (adaptades aquelles que normalment es fan al pati, per tal de conviure amb la festa), de manera que us demanem que aquelles famílies que no hi assisteixin, si us plau ho facin saber a Art i Escola pels canals corresponents.

Com ja sabeu sense l’ajuda de tots no seria possible, és per això que us demanem la vostra col·laboració per tallar castanyes el dijous 30 a les 15h i per ajudar a encendre el foc i coure les castanyes el mateix divendres a les 15h.

Si vols ajudar entra al grup de Whatsapp, l’enllaç del qual trobaràs al teu grup de classe; posa’t en contacte amb festes.afa@escolajungfrau.net o presenta’t directament el dijous 30 o el divendres 31 a les 15h.

T’hi esperem.